Estudantes do 7º ano realizam Estudos do Meio na Pinacoteca e Museu da Língua Portuguesa
Por: Magaly Farias
No dia 14 de agosto de 2025, os alunos dos 7ºs anos do Ensino Fundamental 2 realizaram um estudo do meio em São Paulo, com visitas à Pinacoteca e ao Museu da Língua Portuguesa.
A atividade interdisciplinar está vinculada às disciplinas de Artes Visuais, Língua Portuguesa e Produção de Texto, sob orientação dos professores Magaly Farias, Stênio Carvalho e Laura Soldera. A proposta foi proporcionar aos alunos um contato mais direto e dinâmico com conteúdos já trabalhados em sala de aula.
Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, a Pinacoteca é o museu de arte mais antigo da cidade. Suas exposições enfatizam a produção artística brasileira, desde o século XIX até a contemporaneidade, mas sempre consideram diálogos com variadas culturas do mundo.
Com o passar dos anos, a Pinacoteca formou um significativo acervo. Atualmente sua coleção conta com cerca de 11 mil peças. Os alunos puderam apreciar trabalhos de importantes artistas brasileiros como Anita Malfatti, Lygia Clark, Tarsila do Amaral, Almeida Júnior, Pedro Alexandrino, Candido Portinari, entre outros.
Além de explorarem o acervo, os alunos também conheceram a mostra ‘Neide Sá: vida, doce mistério’, vinculada ao movimento de vanguarda Poema/Processo, onde puderam tocar, interagir e compor seus próprios poemas durante a visita.
O Museu da Língua Portuguesa foi outro ponto significativo durante a visita a São Paulo. Fundado em 2006, é um espaço cultural que celebra a riqueza e a diversidade da língua portuguesa. Em 2025, a exposição em destaque, “Fala Falar Falares”, leva os visitantes a refletir sobre o fenômeno da fala como capacidade humana e promove o contato com a riqueza das variedades linguísticas do português falado no Brasil, seja no vocabulário, seja na maneira de pronunciar as palavras ou de entoar as frases, observando os sotaques e as nuances das falas das diferentes regiões do Brasil.
Conhecer o Museu da Língua Portuguesa é uma experiência enriquecedora para aulas de Língua Portuguesa, pois permite ao aluno também a visitação das exposições principais, nas quais ele é convidado à imersão na história da língua, desde suas origens no latim, passando pelas línguas influentes na formação do português brasileiro e pelas relações culturais com outros países lusófonos. As atividades interativas estimulam a compreensão da análise gramatical, de produções estéticas e, principalmente, a valorização da diversidade linguística.
Os estudantes também visitaram e exploraram a Estação da Luz e o Parque da Luz, vivenciando de perto importantes elementos históricos da cidade, como a arquitetura centenária e o legado cultural paulistano.
Esse Estudo do Meio mostrou-se um momento de aprendizagem prazeroso e essencial, ao evidenciar que, ao reconhecerem conteúdos já abordados, os alunos os assimilam de maneira significativa, enriquecendo seu repertório cultural e ampliando seus conhecimentos.