Integral e Semi-Integral

O objetivo é intensificar a produção oral (falar e compreender), ampliando a exposição ao idioma em diferentes situações. Além disso, busca praticar e consolidar aspectos linguísticos e culturais por meio de jogos, brincadeiras e vivências.

A proposta tem como objetivo promover o desenvolvimento das habilidades motoras e da percepção corporal das crianças na primeira infância de forma lúdica, incentivando a interação, a expressão e o conhecimento do próprio corpo. As áreas a serem trabalhadas são: coordenação motora ampla e fina, percepção corporal, socialização e criatividade. As atividades são construídas a partir do interesse das crianças em explorar.

As oficinas de música têm o objetivo de proporcionar às crianças experiências sensoriais e cognitivas que contribuem para o desenvolvimento infantil, conduzindo-as a aprimorar sua percepção de mundo, atribuir sentidos aos sons e desenvolver a escuta de forma lúdica, por meio de jogos musicais e repertório do cancioneiro infantil.

As proposta reconhece a infância como tempo essencial para o brincar, oferecendo às crianças um espaço de liberdade, escuta e criação. Por meio de cantigas, gestos, jogos, faz de conta, contextos e diferentes materiais, o brincar é reconhecido como direito, linguagem e cultura, fortalecendo vínculos, pertencimento e expressão. A vivência convida as crianças a experimentar o mundo com curiosidade, imaginação e plenitude.

Propostas de ateliês que utilizam a linguagem da arte visual com o objetivo de desenvolver competências e habilidades de livre expressão e autonomia, além de contribuir para a expansão do repertório cultural e estético. As oficinas propõem a experimentação de técnicas e linguagens artísticas, por meio de pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia e tecnologia, como ferramentas de comunicação, expressão e representação do mundo real e imaginário das crianças.

Propostas de criação e livre expressão por meio de experimentações cênicas com crianças, com o objetivo de explorar diferentes aspectos do universo teatral, valorizando as produções brasileiras em suas dimensões históricas e artísticas. As oficinas oferecem experiências corporais e expressivas a partir de improvisações, jogos teatrais, brincadeiras dramáticas e criação coletiva de cenas. Além disso, as crianças têm a oportunidade de explorar a criação de figurinos, cenários e iluminação, ampliando seu repertório cultural e artístico.

A oficina visa aproximar as crianças das manifestações culturais populares brasileiras, valorizando saberes, tradições e expressões artísticas presentes no cotidiano e na diversidade cultural do país. Por meio de atividades lúdicas e vivenciais, elas exploram brincadeiras tradicionais, cantigas, histórias, ritmos, danças, jogos e expressões simbólicas da cultura popular, estimulando a criatividade, a convivência, o respeito às diferenças e o sentimento de pertencimento cultural.

As práticas corporais oportunizam que as crianças vivenciem tudo o que o corpo pode expressar e comunicar com o seu movimento. É espaço de ampliação ao conhecimento sociocultural, desenvolvendo o equilíbrio, percepção corporal e estímulo positivo à autoimagem.

A proposta explora jogos, brincadeiras, práticas rítmicas (iniciação ao freestyle do street dance, danças urbanas), iniciação a ginástica (base no desenvolvimento ginástica acrobática e circo (malabares, tecido aéreo, acrobacia de chão).

A proposta tem como objetivo iniciar o contato específico com diversas modalidades esportivas coletivas e individuais, compreendendo os aspectos técnicos e táticos através de jogos e brincadeiras com caráter lúdico. A proposta explora, futsal, futebol de campo, mini vôlei, basquete, esporte de aventura (parkour, slackline e escalada), escolinha de lutas (kung fu, capoeira e karatê).

As práticas de educação tecnológica desenvolvem habilidades relacionadas ao uso consciente das tecnologias digitais, incluindo letramento digital, raciocínio lógico, pensamento computacional e programação visual, por meio da criação de histórias, animações, além de produção de conteúdos e pesquisas orientadas.

Oficina baseada na “Cultura Maker” onde através da prática “mão na massa” utiliza-se de materiais criativos não estruturados (recicláveis, sucatas, madeira, papel, etc) unindo tecnologia, criatividade e sustentabilidade na construção de diversos conhecimentos.