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Por Clara Viana

No dia 21 de maio, os estudantes da 3ª série do Ensino Médio da Escola Comunitária de Campinas protagonizaram a Mostra do Projeto Rio: a biografia de uma cidade, evento que reuniu alunos, professores e famílias em uma noite marcada pelo compromisso acadêmico, sensibilidade artística e debate social. O evento é o resultado de um intenso trabalho interdisciplinar desenvolvido durante todo o trimestre, integrando as disciplinas de Geografia, História, Artes Visuais, Produção de Texto, Língua Portuguesa, Estéticas Literárias e Biologia.

Provocados a ir além da visão puramente turística e de cartão-postal, os estudantes se aprofundaram na complexidade urbana e social que define a Cidade Maravilhosa, unindo as discussões em sala de aula às vivências práticas de um Estudo do Meio realizado em abril, diretamente no objeto estudado: o Rio de Janeiro.

Ao longo de todo o trimestre, as turmas estudaram sobre temas urgentes que moldam a identidade e, ao mesmo tempo, evidenciam as marcas da desigualdade no Rio. Os trabalhos expostos pelos estudantes abordaram quatro pontos fundamentais como : segregação socioespacial e gentrificação; modernidade e turismo; cultura e natureza; e resgate histórico.

No evento, os visitantes puderam observar uma galeria de pontos turísticos icônicos do Rio, retratados em desenhos autorais impressos em banners. A programação incluiu também vídeos da viagem do estudo do meio e documentários sobre a Pequena África (território de memória e resistência afro-brasileira), produzidos pelos próprios estudantes.

A poesia também ganhou espaço: recitais deram voz às contradições e belezas da cidade, enquanto os caderninhos de viagem reuniram registros textuais e narrativas visuais, transformando os conteúdos estudados em memória afetiva.

O encerramento foi marcado por música e dança. Estudantes e professores dividiram o palco em uma celebração que percorreu o samba, a bossa nova e o funk carioca, gêneros musicais inconfundíveis do Rio de Janeiro.