Educação e Relações Raciais
História
O grupo Educação e Relações Raciais, responsável por discutir uma educação antirracista, surge a partir de uma movimentação de mães da ECC, que originaram o Coletivo Antirracista na ECC. Após o surgimento do coletivo, diversas ações passaram a acontecer dentro e fora da Escola sobre a temática racial.
Uma dessas ações foi o convite do Conselho Administrativo, a partir de proposta apresentada pelo Coletivo Antirracista, para uma experiência de formação na perspectiva antirracista. O curso “Educação e Relações Raciais”, oferecido pela Ação Educativa, propõe uma oportunidade de aprendizagem sobre diferentes conhecimentos relacionados à cultura afro-brasileira e suas inter-relações com a sociedade, com ênfase na educação.
Oito integrantes da escola (incluindo a direção, coordenação, funcionários(as) da área administrativa e pedagógica, bem como mães e pais de alunos(as)) realizaram o curso com o objetivo de mobilizar a comunidade escolar sobre uma educação em um ambiente antirracista e promover a Auto avaliação participativa, proposta pela Ação Educativa em sua metodologia de Indicadores da Qualidade na Educação – Educação e Relações Raciais na Escola.
Para esta mobilização e aplicação da metodologia, é prevista a criação de um Grupo Guardião. Este grupo tem como responsabilidade estudar os materiais, planejar e estimular a mobilização da comunidade escolar, fazer reuniões com a comunidade para explicar a proposta dos Indicadores da Qualidade na Educação e preparar os materiais necessários e contribuir para a organização da aplicação da autoavaliação.
Grupo Guardião
O Grupo guardião é composto por integrantes de todas as instâncias da Escola: desde mães/pais, funcionárias(os) da parte administrativa e pedagógica e estudantes. Manter o grupo guardião heterogêneo em suas representatividades na Escola é de extrema importância para planejar a autoavaliação e engajar a comunidade escolar para essas outras ações a serem realizadas.
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