Escola Comunitária realiza formação com o tema “Convivência Humana – Possibilidades e Desafios”
Por: Clara Viana
Na última quinta-feira (2), a Escola Comunitária de Campinas (ECC) promoveu a formação “Convivência Humana – Possibilidades e Desafios”, ministrada pela professora, pesquisadora e doutora em Educação Flávia Vivaldi.
No início da palestra, a pesquisadora abordou o tema do bullying, explicando seu conceito com o objetivo de diferenciá-lo de conflitos e desentendimentos comuns. Essa distinção é essencial para compreender as dinâmicas de convivência e promover intervenções adequadas no ambiente escolar.
Durante o encontro, Flávia dialogou com famílias, estudantes e profissionais sobre o tema da convivência, enfatizando sua importância no desenvolvimento dos estudantes. A reflexão proposta trouxe à tona os conflitos e desafios inerentes às relações interpessoais no contexto escolar.
Essa discussão é importante para a ECC, pois a qualidade da convivência entre os estudantes e profissionais da escola, desempenha papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Ela influencia não apenas a formação acadêmica, mas também o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes como cidadãos responsáveis e conscientes.
“A convivência humana envolve conflitos e, diante deles, todos precisamos compreender como lidar com essas situações. O conflito não pode ser resolvido por terceiros, há quem medie, facilite o diálogo, mas a resolução precisa partir das pessoas diretamente envolvidas, sejam duas ou um grupo. Nosso papel como adultos, seja na família ou na escola, é apoiar esse processo, ajudando na resolução e oferecendo suporte. Afinal, quem está envolvido no conflito precisa participar da solução. Esse processo também envolve conhecimento, escuta e aprendizado”, disse Marcos Marcio, diretor pedagógico da ECC, ao introduzir a palestra de Flávia.
Flávia integra o GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral- Unicamp/Unesp), o mesmo grupo que assessora a Escola Comunitária de Campinas por meio da atuação da Comunidade de Cuidado e Apoio, desenvolvida com os estudantes do Ensino Fundamental 2.