Educação Infantil da Escola Comunitária de Campinas ressignifica espaços e estimula criatividade com novos contextos de aprendizagem
Por Betina Mantoan:
A Educação Infantil da Escola Comunitária de Campinas acolhe crianças desde os 2 anos com práticas que unem convivência, brincadeiras e descobertas.
A equipe de professores e auxiliares da Educação Infantil da Escola Comunitária de Campinas vem recebendo formações especializada e no último ano, entre elas, teve a presença de Patrícia Torres e Tatiara Goulart, do Instituto Dona Carminha, sobre a importância do ambiente como educador. A formação inspirou a equipe a repensar e ressignificar espaços externos no Infantil, criando contextos organizados que se renovam e estimulam investigações, criações, interações, descobertas e brincadeiras.
As crianças da Educação Infantil 4D foram convidadas a explorar esses novos contextos. Em uma das propostas, elas criaram um “mundo” para dinossauros, utilizando elementos da natureza como tocos, pinhas e pedras. Essa atividade permitiu que os alunos usassem a imaginação e a criatividade para construir histórias e cenários para os dinossauros.
No outro contexto, as crianças produziram tintas naturais a partir de elementos como carvão, páprica, hibisco, café e cacau, e, com elas, criaram pinturas. Essa atividade não só desenvolveu a expressão artística, mas também permitiu que as crianças aprendessem sobre a origem e a transformação de materiais naturais de forma lúdica e significativa.