“Reading for Change!” — Aprender, refletir e transformar com a leitura
Por: Marillyn Prado
Aprender uma língua estrangeira vai muito além de decorar regras ou traduzir palavras. Na nossa proposta pedagógica, o inglês é vivido como ferramenta de acesso ao mundo, um instrumento para construir significados, refletir sobre realidades e agir com empatia. E foi exatamente isso que os alunos do 6º ano fizeram ao embarcarem no projeto Reading for Change!
A jornada começou com a descoberta de bibliotecas incríveis ao redor do mundo e ganhou força com a história inspiradora do Biblioburro, a biblioteca ambulante da Colômbia que leva livros a comunidades distantes.
A partir dessa experiência, os alunos compararam essa iniciativa com a nossa própria biblioteca escolar, refletindo sobre o papel da leitura na transformação social.
O projeto foi além da pesquisa: os estudantes participaram de rodas de conversa, levantaram hipóteses, fizeram conexões com o que já sabiam e se expressaram em inglês — com criatividade e sensibilidade.
A culminância foi marcada pela visita da professora Vanessa Souza, representante da Biblioteca Comunitária Marlene Corrêa, e por um gesto coletivo de empatia: a doação de livros para a biblioteca.
Esse movimento reforça a ideia de que a leitura conecta, a educação mobiliza e pequenas ações que podem gerar grandes impactos. Ao vivenciar o inglês como meio de expressão e interação, nossos alunos desenvolvem competências comunicativas, ampliam seus repertórios e entendem seu papel como cidadãos ativos em diferentes contextos.
Porque aprender é construir. E construir envolve participar, contribuir e transformar: com palavras, com atitudes, com propósito.